专题封面

2018年12月，厦门市政府与市总工会第20次联席会议议定，将职工终身教育纳入市终身教育体系，在市终身教育促进委员会下设“职工学堂”办公室，由市总工会牵头，协调市教育局、人社局等相关部门参与，规范化开展“职工学堂”发展规划、统筹协调工作。首批10家职工学堂是从该市高职院校、中职学校、企业培训机构中确定，形成一个协作联动、优势互补、利益共享的职工培训平台。

 2019年4月，厦门市总工会授牌我校为厦门市首批10家“职工学堂”之一。我校高度重视职工学堂的建设，多次校长办公会议专题讨论，同时制定《集美工业学校职工学堂培训实施方案》。结合学校办学特色、教学资源，面向以全市职工特别是产业工人为主要服务对象开展各类具有校园文化特色、系部专业特色、嘉庚精神特色的学堂课程，建设以提升职业技能素质、提高综合文化素质为重点培训内容，工会、院校、企业和社会力量共同参与的开放式学堂。

2019-2020年我校共开展5期职工学堂，共开设35个项目，共39个班次，总招生人数1144人。我校职工学堂的项目开办以来受到学员的广泛好评，也收到学员对开设培训项目的建议与期待，产生了良好的社会效应。

 由于受疫情影响2020年开课项目均采用线上培训，2020年5月开始至今共开展三期职工学堂，共开设17个培训项目课程，服务企业职工688人；其中5月份共开设8个项目课程，共212课时，参加培训人数197人；7月份共开设5个项目课程，共160课时，参加培训人数383人；9月份课程共开设4个项目课程，共128课时，参加培训人数108人。截止至今年十月，我校职工学堂已经提前完成厦门市总工会制定的500课时/年的年度培训计划。

一、课程信息及招生情况

为进一步做好课程开发、做好课程设计，发挥我校职工学堂的特色优势，建立培训项目资源库，定期征集优质培训项目课程。本年度共招生3期，五月份1期，七月份1期，九月份1期，每期在开课前一周公布开班项目和报名地址，开放报名网站。

目前学堂培训课程主要有：生活技能提升、专业技能提升以及职业技能鉴定，职业技能鉴定目前采取授课内容为取证考试内容，但需另外自行报名考证的方式授课。

  二、线上教师授课截图

    三、总结提升

 我校职工学堂的建设离不开总工会的大力支持，在总工会职工学堂指导与沟通下，2019年历经课程项目的整理和申报、寻求政策支持、材料模版制作、报名系统建设等几方面的工作；2020年公益课堂开展中的职工学堂建设配套资金的申请、年度培训计划的制定、职工学堂建设配套资金的预算等方面的工作。2020年7月31日厦门市总工会召开厦门市职工学堂建设工作会议，市总工会党组成员、副主席刘义平在会上肯定了“职工学堂”目前取得的成效，就下一步工作提出指导意见：进一步规范完善；进一步创新提高；进一步突出实效。市总工会宣传教育部部长吴红霞在会上对《厦门市职工学堂教育培训工作暂行管理办法》 《厦门市职工学堂培训经费使用办法》进行了详细解答，并对职工学堂的建设提出要求，强调职工学堂经费使用规范。

1.职工学堂的社会效应

曾几何时，企业的职工学校越来越少，如何提升职工群众的各类专业知识和技术素养，是一个亟待解决的问题。要持续发展，创建国际卓越城市，职工的素养和专业知识，是最基层的要素，各类蓝领工人的品质提升，岗位应知应会的要求。用公益性的职工学堂和培训场所，来破解职工的所需所急，用知识的力量，武装国际一流城市广大职工的头脑，用更加充满智慧的创举，来推动经济和城市新一轮的发展。

在国家大力开展职业技能提升的大背景下，广大职工就近就便提升技能素质的迫切需要，是总工会不忘初心、牢记使命，推进产业工人队伍建设改革的重要举措。职工学堂将充分盘活、整合和依托厦门现有职工教育、职业教育、技能培训等资源，加强职工思想政治引领、提升职业技能素质、提高综合文化素质。

提升学校服务社会的能力，通过职工学堂的开展将热门课程推向周边企业，提升学校服务社会、服务企业职工的能力。

2.培训项目质量提升

通过总结2020年开展3期职工学堂线上课程的经验，着眼职工需求，优化培训内容，改进培训方式，突出特色性、实效性和针对性，加强项目内容审核，提升培训质量。围绕职工学堂的办学管理，学校将积极做好职工学堂相关的后勤保障工作，对课程项目做具体的规划和统一的管理，严格按照总工会要求做好职工培训的课程计划，学员签到、课堂管理、教学反馈等工作。按需提供必备的教学用品、保障教学设备正常运行，协调处理好学校常规教育教学与职工学堂培训的场地安排、人员管理等工作。将职工学堂纳入工作计划，定期开展督导评估，及时总结推广经验，协调解决具体问题，保障学堂良性运行、培训深入开展。

加强硬件建设，提升教学功能；加强日常管理，狠抓工作落实；规范资金使用，确保专款专用。做好课程开发，丰富课程内容及形式；做好课程设计，发挥学堂的特色优势；开展培训调查，满足职工多样化需求。打造集美工业学校特色的职工学堂品牌，增强宣传实效；整合资源改进方法，实现合作多赢。

3.职业培训社会需求调查

应通过各种方式调查调研了解企业和职工需求，了解培训过程中大家对职校办学的期待和要求是什么，希望从职校职工学堂获取什么样的知识和技能，通过自主调查和学员反馈调整我校职工学堂开设的培训项目。

4.经费预算制定

严格按照《厦门市职工学堂教育培训工作暂行管理办法》和《厦门市职工学堂培训经费使用办法》，做好职工学堂建设配套资金的申请，规划好年度培训计划的制定，职工学堂建设配套资金的使用预算表。