闽南文化进课堂,传承弘扬有新篇
为深入贯彻落实《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》,深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量。依据《意见》中指出加强中华优秀传统文化教育。要把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,在相关课程中增加中华优秀传统文化内容比重。各地、各职业院校要充分挖掘和利用本地中华优秀传统文化教育资源,开设专题的地方课程和校本课程。有条件的职业院校要开设经典诵读、中华礼仪、传统技艺等中华优秀传统文化必修课,并拓宽选修课覆盖面。根据《意见》,闽南传统工艺传承基地开展了以下活动:
一、做好厦门市职工学堂培训 提升基地服务功能
2024年共开展两期职工学堂,非遗项目在我校闽南传统工艺传承基地举办。培训项目有剪纸、珠绣、陶艺、手工DIY课程、传统香制作技艺与香道生活美学、缠花等,参与人数约1160人次。
图1 职工学堂剪纸项目

图2 职工学堂香道项目
二、做好“非遗+”跨界专业建设
每学期开展两期社团活动,开展的非遗项目有剪纸、珠绣、传统香制作技艺与香道生活美学、缠花,每个项目约有20人报名,共有2000余人次参与。
图3 社团珠绣项目
图4 社团课堂香道项目
三、做好参访服务,打造特色窗口
本年参观基地的嘉宾达1290余人次
序号 |
来访单位 |
来访主题 |
来访人数 |
来访时间 |
1 |
“体验非遗技艺,寻梦嘉庚故里”—泰国青少年研学活动 |
研学 |
37 |
2024-4-23 |
2 |
重庆对外经贸学院副校长周明星一行 |
调研 |
7 |
2024-5-11 |
3 |
杏苑小学工会活动 |
工会活动 |
123 |
2024-5-18 |
4 |
台湾辅仁大学汪文麟副校长一行 |
参观 |
4 |
2024-5-23 |
5 |
厦门国际银行厦门分行党委书记、行长陈颖彦率队一行 |
参观 |
4 |
2024-5-24 |
6 |
奇台中等职业技术学院 |
参观 |
6 |
2024-6-7 |
7 |
省、市中华职业教育社领导来校调研接待方案 |
调研 |
5 |
2024-6-21 |
8 |
福建技术师范学院教师培训班 |
参观 |
60 |
2024-7-6 |
9 |
厦门市中小学生夏令营 |
夏令营 |
30 |
2024-7-7 |
10 |
“寻梦嘉庚故里,传承中美友谊”2024年中美青少年交流营 |
研学 |
50 |
2024-7-14 |
11 |
大田第二集美学村嘉庚学子“山海牵手.传承诚毅”夏令营 |
夏令营 |
50 |
2024-7-19 |
12 |
国家行政教育学院邢晖老师 |
参观 |
1 |
2024-7-21 |
13 |
2024“海丝启梦,法商融合”夏令营 |
夏令营 |
30 |
2024-7-23 |
14 |
福建省中职学校公共基础课语文学科观摩活动 |
参观 |
45 |
2024-9-11 |
15 |
泰国曼谷皇家理工大学来访 |
研学 |
15 |
2024-9-20 |
16 |
市督导事务中心督导员 |
参观 |
3 |
2024-9-24 |
17 |
化工产业系校外跟岗实习老师 |
参观 |
7 |
2024-9-25 |
18 |
省教育厅规划处 |
调研 |
3 |
2024-9-25 |
19 |
2024年福建省职业教育信息技术(公共基础课)教科研组活动 |
参观 |
25 |
2024-9-27 |
20 |
福建教育研究院 |
参观 |
3 |
2024-9-27 |
21 |
陈志雄教学成果拍摄 |
拍摄 |
10 |
2024-9-30 |
22 |
远志集团创始人顾德仁 |
参观 |
3 |
2024-10-10 |
23 |
集美职校服装教师 |
参观 |
3 |
2024-10-10 |
24 |
中国传统音乐鉴赏精品课程录制 |
拍摄 |
6 |
2024-10-11、15、16、17 |
25 |
2024人大代表政协委员视察活动及工作交流座谈会 |
调研 |
50 |
2024-10-15 |
26 |
厦门市人社局局长 |
参观 |
5 |
2024-10-15 |
27 |
连江职业中专学校 |
参观 |
5 |
2024-10-18 |
28 |
“海丝路·集美乡·嘉庚情--2024年海丝青少年中华文化研学体验营”泰国青少年研学营活动 |
研学 |
35 |
2024-10-18 |
29 |
2024年市教育工会女工干部培训活动 |
培训活动 |
85 |
2024-10-22 |
30 |
“体验非遗技艺,寻梦嘉庚故里-集美工业学校东盟艺术家非遗技艺研习(中国、泰国、马来西亚、菲律宾、新加坡、亚美尼亚等国的27位艺术家) |
研习 |
27 |
2024-10-23 |
31 |
福建省 2024 年中职公共基础课体育与健康学科教师教学能力提升研修班 |
参观 |
64 |
2024-11-5 |
32 |
福建技术师院附属龙华职校 |
参观 |
7 |
2024-11-14 |
33 |
云南省政协 |
调研 |
12 |
2024-11-28 |
34 |
厦门兴才学院国际教育学院院长及继续教育学院院长 |
参观 |
2 |
2024-12-9 |
35 |
中职英语陈晶名师工作室 |
参观 |
30 |
2024-12-10 |
36 |
厦门南洋职业学院及达拉特旗第七中学 |
参观 |
23 |
2024-12-10 |
37 |
梧村小学 |
培训活动 |
30 |
2024-12-13 |
38 |
非遗项目拍摄 |
拍摄 |
5 |
2024-12-14 |
39 |
马来西亚彭亨大学 |
参观 |
5 |
2024-12-18 |
40 |
福建工业学校 |
参观 |
1 |
2024-12-24 |
41 |
厦门市专家型教师课程组成员、厦门市特教学校省级课题组成员 |
参观 |
20 |
2024-12-27 |
42 |
柳州市第二职业技术学校 |
参观 |
10 |
2024-12-27 |
43 |
厦门理工学院设计艺术学院党委副书记程华晶 研究生系主任金烨欣 学工处就业指导与服务中心 副主任 何婕 研究生辅导员林芳 |
参观 |
4 |
2025-1-3 |
44 |
吉木塞尔中学 |
参观 |
3 |
2025-1-7 |
45 |
集美中学 |
参观 |
2 |
2025-1-14 |
46 |
格尔木职业技术学校 |
参观 |
8 |
2025-1-16 |
47 |
越南教育培训部 |
参观 |
2 |
2025-1-16 |
48 |
顺昌县洋墩中学 |
参观 |
80 |
2025-2-16 |
49 |
唐凌名师工作室研修 |
参观 |
15 |
2025-3-12 |
50 |
福建商贸学校、福建经济学校来访 |
参观 |
7 |
2025-3-20 |
51 |
抖音集团 |
参观 |
2 |
2025-3-22 |
52 |
阿里公司 |
参观 |
2 |
2025-3-24 |
53 |
厦门市第三期名师工作室成员 |
交流 |
20 |
2025-4-3 |
54 |
陈长现班主任能力大赛班会拍摄 |
拍摄 |
35 |
2025-4-9 |
55 |
厦门市政协 |
调研 |
2 |
2025-4-9 |
56 |
福建技术师范学院文法学院 |
交流 |
6 |
2025-4-11 |
57 |
市政协张国旺主席带省政协委员厦门小组 |
调研 |
40 |
2025-4-14 |
58 |
太湖县中华职教社 |
交流 |
6 |
2025-4-14 |
59 |
2025年集美工业学校泰国青少年研学营 |
研学 |
30 |
2025-4-15 |
60 |
达拉特旗第七中学 |
交流 |
15 |
2025-4-23 |
61 |
2025年职业院校教师教学能力提升高级研修班 |
参观 |
30 |
2025-4-27 |
62 |
高校教资评委 |
参观 |
30 |
2025-5-11 |
63 |
晋江市教育系统领导来访 |
参观 |
6 |
2025-5-27 |
四、开展实践传承活动
习近平总书记在十九大报告中指出,要加强文化遗产保护和传承。传承传统工艺,是继承和发扬优秀传统文化的重要步骤,也是青少年儿童应该肩负的使命和责任。
(一)开展研学活动
闽南传统工艺传承基地于今年共开展9次研学项目,参与人数为300余人次,承办了厦门中小学生夏令营、“体验非遗技艺,寻梦嘉庚故里”—泰国青少年研学活动、“寻梦嘉庚故里,传承中美友谊”2024年中美青少年交流营、大田第二集美学村嘉庚学子“山海牵手.传承诚毅”夏令营、2024“海丝启梦,法商融合”夏令营、泰国曼谷皇家理工大学来访、“海丝路·集美乡·嘉庚情--2024年海丝青少年中华文化研学体验营”泰国青少年研学营活动、“体验非遗技艺,寻梦嘉庚故里-集美工业学校东盟艺术家非遗技艺研习、2025年集美工业学校泰国青少年研学营及多场中小学生假日小分队活动等。同时也参与2024年集美区社会科学普及宣传周活动等。
通过研学活动的开展,增强了人们对传统工艺的认识、认同,使人们意识到传统文化的重要性,让更多的人加入到保护和传承中国传统文化的行列中来。
4月15上午,东南亚学子走进集美工业学校“闽南传统工艺传承基地”,沉浸式体验学校特色课程——剪纸与珠绣。在非遗传承教师的指导下,学生们手持剪刀与红纸,剪出寓意吉祥的各种“福”图案;穿针引线间,一颗颗彩珠化作栩栩如生的泰国国花《金链花》绣品。非遗课堂不仅让海外学子领略了中华传统技艺的精妙,更通过动手实践拉近了彼此的文化距离。

图5 2025年集美工业学校泰国青少年研学营成员合影
窗体底端
(二)开展校内培训师活动
窗体顶端
为保护和传承非物质文化遗产,进一步弘扬优秀的传统文化,构建社会力量共同参与的共享平台,促进非物质文化遗产的传播,我校组建了非遗校内培训师资团队,并邀请各项目非遗传承人至校内为校内培训师开班授课。

图6 剪纸校内培训师项目

图7 影雕校内培训师项目
(三)开展非遗进企业活动
窗体顶端
2024年11月13日,我校职工学堂教学点的老师们带着丰富的非遗文化走进了企业,为员工们带来了一场别开生面的传统文化体验活动。活动地点设在企业宽敞明亮的行政酒廊,现场充满了浓厚的文化氛围。活动现场有珠绣、香道和剪纸的展示和教学,这次非遗项目送培训入企业的活动,不仅让企业员工们近距离接触和体验了传统技艺,更激发了他们对传统文化的兴趣和保护意识。通过这样的活动,我们看到了传统文化与现代企业文化的交融,感受到了非遗文化在当代社会中的活力与魅力。
图8 老师们和员工们合影

图9 香道项目的展示和教学
五、活动方案

图10 “寻梦嘉庚故里,传承中美友谊”—中美青少年交流营活动方案

图11 2024年厦门中职生“海丝启梦,法商融合”夏令营活动方案

图12 厦门市职工学堂集美工业学校办学点职工活动方案
六、新闻报道
图13 我校职工学堂教学点送培训入企业活动

图14 2024年集美区社会科学普及宣传周活动
图15 2025年集美工业学校泰国青少年研学营活动

图16 泰国曼谷皇家理工大学非遗技艺研习